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Lauro de Freitas promove Jornada Pedagógica 2024

O evento será dividido em dois turnos nesta sexta-feira, 16

Da Redação
Por Da Redação
A jornada tem como mote ‘Currículo na Perspectiva da Educação Integral’
A jornada tem como mote ‘Currículo na Perspectiva da Educação Integral’ - Foto: Divulgação | Semed

Com o mote ‘Currículo na Perspectiva da Educação Integral’, acontece nesta sexta-feira, 16, a Jornada Pedagógica 2024 de Lauro de Freitas. O evento será dividido em dois turnos: Pela manhã, das 8h30 às 11h, e pela tarde, das 13h às 20h30, e reunirá todos os professores da rede municipal de ensino.

A nova edição da jornada acontece no Centro Estadual de Educação Profissional em Tecnologia, Informação e Comunicação (CEEPTIC). Serão discutidas temáticas referente à Inovação e Tecnologia na Educação; Educação Integral, Integrada e em Tempo Integral; Diversidade Étnico Racial e de Gênero; e Educação Especial Inclusiva.

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O evento contará com a palestra magna da Coordenadora Geral de Educação Integral e Tempo Integral do Ministério da Educação direto de Brasília, Raquel Franzim, e do vice-reitor da Universidade Federal da Bahia (Ufba) , Penildon Silva.

Defendendo a adaptações curriculares para diversidade e cultura, a coordenadora da Educação Básica do município, Nadjena Miranda, aponta a importância de alinhar o currículo à realidade local, promovendo uma educação significativa. Já Vânia Galvão, secretária da SEMED, destacou a relevância do tema escolhido.

"Essa abordagem amplia horizontes educacionais, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes. Além disso, mostra a importância de implementar práticas inovadoras para enriquecer o aprendizado", declarou a gestora. "A participação dos convidados mostra que o objetivo é enriquecer o entendimento sobre a temática. Estou otimista em relação às ideias e diretrizes que serão compartilhadas, visando aprimorar o sistema educacional de Lauro de Freitas em consonância com as melhores práticas nacionais", completou Galvão.

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Currículo Diversidade Étnico Racial Educação Educação Especial Inclusiva Educação Integral genero inovação jornada pedagógica tecnologia

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